규칙 번역(한국어 원본)4. 업무운영 절차 및 방법
4.1 교육의 구분
4.1.1 부서(담당)단위 교육
(1) 부서장의 책임하에 일정계획에 의하여 계속적으로 이어지는 교육
(2) 부서(담당)업무수행상 필요한 전문지식 및 기술기능 습득
(3) 부서(담당)원 상호간 유기적 관계 이해
(4) 창의적이고 자기계발적인 사고자세 고취
(5) 품질,환경,안전보건경영시스템 관련표준 제,개정
4.1.2 신입사원 교육
(1) 신규채용, 팀 이동으로 인하여 비정기적, 일정기간 동안 이루어지는 교육
(2) 회사 및 조직(팀)에 대한 적응력 배양
(3) 업무수행에 필요한 기초지식 및 기술습득
(4) 품질,환경,안전보건경영시스템 관련표준
4.2 교육의 책임
각 부서장은 해당팀에 배치된 신입사원 및 부서(담당)원에 대하여 다음의 사항을 이행할
책임이 있다.
(1) 부서내 교육훈련에 대한 필요성 파악을 분석
(2) 필요성 분석시 교육명, 대상, 시간, 교육방법, 실시자, 주기 등을 반영
(3) OJT교육 계획수립
(4) OJT 교육 실시
(5) OJT교육의 기록 및 유지
4.3 계획 및 실시
4.3.1교육계획 수립
(1) 각 부서장은 년도 교육방침에 따라 교육인원을 산정, 부서별(담당별,반별) 다음사항을
고려하여 OJT실시계획서(BC2220-1)을 작성하여야 한다.
(1.1) 직무관련 교육훈련
(1.2) 품질,환경,안전보건시스템 관련 교육훈련
(1.2.1) 품질,환경,안전보건방침, 목표 및 시스템 규격 요구사항의 준수 중요성
(1.2.2) 품질,환경,안전보건방침, 목표 및 시스템 규격 준수에 필요한 조직원의 역할과 책임
(1.2.3) 조직원 작업(업무)활동에 대한 (실재적, 잠재적인) 중대한 영향, 위험성과 성과개선
에 따른 이익
(2) 각 부서장 및 지도사원은 교육에 필요한 자료를 교육 개시 전에 확보하여야 한다.
(3) 실시부서(담당)은 교육에 필요한 예산과 일정을 설정하고 확정된 계획에 따라 실시한다.
4.3.2 교육실시 |
