청소년폭력 번역(한국어 원본)본 연구는 청소년의 폭력문제 해결을 위해 청소년의 폭력에 관한 태도 유형을 제시하고, 법교육이 폭력에 관한 태도 변화에 미치는 영향을 살펴보는 것을 목표로 한다. 지금까지 청소년 폭력문제의 원인과 대책을 제시하는 다수의 연구는 주로 겉으로 드러나는 폭력을 해석하고 그 행위에 대해서 감시와 처벌을 어떻게 할 것인지에 초점을 맞추고 있었다. 반면에 폭력에 선행하는 폭력에 관한 태도의 문제는 심도있게 다뤄지지 못했다.
청소년들 각자가 보유하고 있는 폭력에 관한 태도를 보다 정확하게 파악할 수 있다면 청소년 폭력문제를 효과적으로 해결할 수 있는 근본적인 대책을 마련할 수 있을 것이다. 이를 위해 본 연구는 사회심리학적 태도 개념을 적용하여 폭력에 관한 태도 개념을 정의하고 청소년의 폭력에 관한 태도 유형을 제시하였다. 본 연구에서 제시하고 있는 폭력에 관한 태도 유형은 무규범형, 반규범형, 동조형, 관객형, 도피형, 우둔형, 혐오형, 수호자형 등이다. 8가지의 유형 중 본 연구는 수호자형을 교육적으로 가장 바람직한 유형으로 제시하였다. 따라서 바람직한 태도 유형인 수호자형이 되기 위해서는 폭력에 관한 태도의 변화가 필요하다. 만약 청소년의 폭력에 관한 태도가 긍정적으로 변화하여 수호자형으로 된다면 청소년 폭력문제를 해결할 수 있을 것이다.
그렇다면 어떤 수단이 청소년의 폭력에 관한 태도를 변화시키는데 효과적일까? 이 같은 물음에 답하기 위해서는 폭력에 관한 태도의 성격을 간단히 살펴볼 필요가 있다. 폭력에 관한 태도는 법에 대한 태도와 관련되는 태도이다. 다시 말하면 청소년들이 폭력에 대해 긍정적인 태도를 가진다면 법에 대해 비우호적인 태도를 가졌다고 볼 수 있다. 따라서 청소년들의 폭력에 관한 태도는 법에 대한 태도의 또 다른 측면인 것이다. 이 같은 점을 고려해 볼 때 청소년들의 폭력에 관한 태도를 개선하는데 있어서 법교육이 가장 효과적인 수단이라 볼 수 있다. 법교육은 건전한 법의식과 법적 소양을 갖춘 능동적이고 자율적인 시민양성을 목표로 하는 시민교육이다. 따라서 건전한 법의식을 함양하는데 효과적인 법교육은 청소년의 폭력에 관한 태도를 변화시키는데 크게 기여할 것이다.
이와 같은 문제의식을 바탕으로 본 연구는 크게 두 가지의 과제 해결에 초점을 두었다.
첫째, 청소년들의 폭력에 관한 태도 유형은 어떻게 분포되어 있는가
둘째, 법교육이 청소년의 폭력에 관한 태도 및 유형에 어떤 영향을 미치는가 |
청소년폭력 번역(영어 번역본)This study aims to identify the types of attitudes towards violent behavior in youth and study the effects of law education to such behavior to provide means to resolve youth violence. Many studies that were carried out to identify the causes and resolutions to youth violence were mainly focused in interpreting the violence on surface and about how to monitor and punish such behaviors. However, they did not address in detail, about the actual attitude towards violence – which takes precedence to the actual violent behavior.
If more accurate understanding about the attitudes towards violence in youth is gained, the resolution in principle can be established. So in order to achieve this, this study defined the concept of attitude towards violence by applying the socio-psychological concept and in turn proposed the types of attitudes towards violence. The types of attitudes towards violence suggested by this study are – non-conformity type, half-conformed type, sympathizing type, spectator type, evasion type, dull type and guardian type. This study suggested that the guardian type to be the most optimal type for education. But in order to raise these guardian types, the change in the attitude towards violence is necessary. If youth attitude towards violence changes for the better and move towards the guardian type, then the youth violence can in principle, be resolved.
Then the question is what would be the most effective method by which to change youth attitude towards violence? In order to answer this question, there is a need to briefly evaluate the characteristics of attitude towards violence. The attitude towards violence is related to youth’s attitude towards law. In other words, if youths have positive attitude towards violence, it can be assumed they have negative attitude towards law. Therefore youth attitude toward violence is another side to attitude towards law. With such a fact in consideration, education about law can be seen as the most effective way by which to improve youth attitude towards violence. Law education aims to culture wholesome citizens in terms of attitude towards law and their awareness of law. Therefore an effective law education that can improve law awareness can contribute greatly to changing youth attitude towards violence.
So based on such a view, this study was focused largely in resolving two tasks.
Firstly, how are the types of attitude towards violence distributed?
Secondly, how does law education affect youth attitude towards violence and its types? |
